隨著中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，明確強(qiáng)調(diào)要將勞動(dòng)教育貫通大中小各學(xué)段，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“都市農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐課堂”勞動(dòng)教育系統(tǒng)解決方案應(yīng)運(yùn)而生。
“都市農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐課堂”通過(guò)屋頂農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)，將自然、科技等科學(xué)知識(shí)融入到具體勞動(dòng)實(shí)踐課程中，為學(xué)校深入開(kāi)展勞動(dòng)教育提供系統(tǒng)解決方案。
以 “都市”、 “農(nóng)場(chǎng)”、“實(shí)踐”、“課程體系”和“新科技”這五個(gè)維度為出發(fā)點(diǎn)，方案的核心以都市學(xué)校為主要載體，以農(nóng)場(chǎng)自然課程為特色，利用學(xué)校閑置空間建立高科技、重安全的勞動(dòng)實(shí)踐基地，將無(wú)土栽培、物聯(lián)網(wǎng)信息、生物、管理等科學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合到學(xué)校課程和實(shí)踐中。
此次天友與北師大附中以勞動(dòng)教育為契機(jī)，以“都市農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐課堂”為切入點(diǎn)，聯(lián)合實(shí)地打造勞動(dòng)教育基地，一方面充分肯定了“都市農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐課堂”對(duì)于解決開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)際難題的積極作用，一方面也有利于結(jié)合基地應(yīng)用的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘方案潛力，為完善產(chǎn)品體系和豐富課程體系奠定基礎(chǔ)。
教育應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，讓學(xué)生們懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。這是新時(shí)代對(duì)于勞動(dòng)教育的召喚，新的育人模式應(yīng)該是讓孩子們腳沾泥土，手捧書(shū)香。
“都市農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐課堂”基地的建設(shè)，為北師大附中系統(tǒng)解決軟硬件各方面難題，實(shí)現(xiàn)成功打造勞動(dòng)教育示范基地；完善的課程及培訓(xùn)體系幫助學(xué)校老師充分了解種植知識(shí)，為開(kāi)展勞動(dòng)教育奠定基礎(chǔ)。
相信在后續(xù)應(yīng)用的過(guò)程中，各個(gè)年齡段的學(xué)生們將通過(guò)動(dòng)手種植作物，體會(huì)種植帶來(lái)的快樂(lè)；在探索科技奧秘的進(jìn)程中，將綠色發(fā)展的理念根植于心中!
“都市農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐課堂”
